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成都樹德協(xié)進中學的自主招生分數是多少分?

時間:2019-12-23 14:22:02      瀏覽次數:1615

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成都樹德協(xié)進中學的自主招生分數是多少分?


成都市高中數學骨干教師培訓在成都樹德協(xié)進中學舉行


11月15日上午9點,成都市高中數學骨干教師培訓之跟崗學習活動在樹德協(xié)進中學學術廳開展。100余位來自成都市各高中的數學骨干教師參加了本次活動。首先,樹德協(xié)進中學分管教學的唐孝貴副校長致辭,對骨干班成員來到樹德協(xié)進表示歡迎,希望骨干教師們能有所得、有所獲


接著,樹德協(xié)進中學的陳鳳乾老師,給大家分享了《好課、模式、評課、提分》的專題講座,陳老師一上來就給大家提出了幾個值得深思的問題,什么樣的課才是一堂好課?怎樣的課堂教學模式更有效?怎樣聽課評課?怎樣有效的提高班級平均分?帶著這些疑問,開啟了今日學習之旅。陳老師給大家分享了好課的十個標準、導學案的教學模式、聽評課要領。


在如何進行聽評課的引領下,全體學員觀摩了由樹德協(xié)進中學的兩位老師帶來的原生態(tài)課堂展示,并進行了熱烈的集體研討。


秦永紅教授指導成都樹德協(xié)進中學成都市“菁才計劃”研究性學習課題組


2019年11月15日,樹德協(xié)進拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)項目指導專家、四川大學秦永紅教授再次蒞臨我校,為我校入選成都市“菁才計劃”的《寬窄巷子經濟活力研究》研究性學習課題組進行現場指導。


秦教授全面分析了課題組研究方案及前期準備、初期成果后,結合課題組的資料查閱、調查問卷、研究內容、研究方式、人員分工進行了詳盡闡釋,就課題研究意義與大家進行了探討,并提出中肯建議。


秦教授建議,研究可從歷史史料挖掘與南北文化交融形成獨具特色的巴蜀文化、成都巴蜀特有的休閑文化對寬窄巷子特色巴蜀文化傳承和創(chuàng)新、古建筑修繕及保護、三大支柱產業(yè)(文化創(chuàng)意產業(yè)、旅游經濟產業(yè)、休閑市民經濟產業(yè))形成寬窄巷子經濟活力、思想政治意識及弘揚文化自信,展望未來等多個角度展開。


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作者:csg7


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